Sporno je i to što se u istoj knjizi navodi da se Bosna i Hercegovina sastoji od dva entiteta, te se pored konstitutivnih naroda ne spominju Ostali i građani. Autorica knjige je Enisa Kulašin, uvažena dugogodišnja profesorica geografije, a izdavačka kuća Bosanska knjiga, a odobrena je još 2008. godine.

Autorica udžbenika Enisa Kulašin je za Source portal pojasnila proceduru odobravanja udžbenika za nastavu. Naime, recenzenti prilikom pregleda knjige moraju odobriti svaku stranicu koja će se naći u udžbeniku, a kasnije i na školskim klupama i nastavi. 

Također je u izjavi za portal Source, Enisa Kulašin navela je da "naši prvi ratni udžbenici su pretrpjeli strašnu reviziju kad smo po naredbi OSCE-a i dozvolu tadašnjih politika morali u udžbenicima zatamnjivati flomasterima i pečatima mjesta gdje je pisalo da je nad našom državom izvršena agresija. Danima su nastavnici pečatali (uglavnom nastavnice) i godinama nismo smjeli našoj djeci reci da je bila agresija na našu domovinu. Svi ste ćutali, i roditelji i političari. Moj udžbenik je napisan 2006. (Rješenje od strane Federalnog ministarstva obrazovanja dobio 2008. godine) po strogim uputama OSCE-a i Federalnog ministarstva, a ne SANU-a i Dodika 2023. godine."

Naravno upitali smo i OSCE za reakciju povodom ovih tvrdnji autorice spornog udžbenika. 

Kazali su između ostalog da "tokom 2006. godine, uz stručnu podršku međunarodne zajednice, uključujući Misiju OSCE-a u BiH, su izrađene Smjernice za pisanje i ocjenu udžbenika geografije koje su potpisali  predstavnici svih obrazovnih vlasti u BiH. Taj transparentan proces je bio zasnovan na preporukama sadržanim u Memorandumu o razumijevanju koji su potpisale obrazovne vlasti u BiH, UNESCO-ovim preporukama u vezi s obrazovanjem za međunarodno razumijevanje, saradnju i mir i obrazovanje u odnosu na ljudska prava i temeljne slobode (Pariz 1974.)  i UNESCO-ovoj Deklaraciji i Cjelovitom okviru djelovanja u obrazovanju za mir, ljudska prava  demokratiju.", stoji u odgovoru OSCE-a. 

Naš upit koji smo poslali Federalnom ministarstvu obrazovanja i nauke odnosio se na sporni udžbenik ali i Smjernice za pisanje i ocjenu udžbenika geografije. 

Njihov odgovor prenosimo: 

"Udžbenička politika u Federaciji BiH se reguliše Odlukom o postupku pripremanja i odobravanja udžbenika, radnih udžbenika i drugih nastavnih sredstava za osnovne i srednje škole, koju je donijela Koordinacija ministara obrazovanja i nauke u Federaciji BiH, 2019. godine. Ovom Odlukom uređuje se pojam udžbenika, radnog udžbenika i drugih nastavnih sredstava, uslovi i postupak njihovog odobravanja, povlačenje udžbenika iz upotrebe, minimalni tehnički uslovi odštampanog udžbenika, prava i obaveze izdavača, recenzenata i svih drugih sudionika u procesu odobravanja za upotrebu udžbenika, radnih udžbenika i drugih nastavnih sredstava u osnovnim i srednjim školama. 

U svakom slučaju, udžbenik Društvo za 5. razred devetogodišnje osnovne škole autorice Enise Kulašin Izdavačke kuće „Bosanska knjiga“ Sarajevo je odobren u sklopu Javnog konkursa za pribavljanje rukopisa udžbenika i radnih listova za 5. razred devetogodišnje osnovne škole. Ovaj udžbenik je napisan u skladu sa Okvirnim nastavnim planom i programom za devetogodišnju osnovnu školu odnosno u skladu sa Okvirnim nastavnim planom i programom za nastavni predmet Društvo za 5. razred devetogodišnje osnovne škole.

Što se tiče Smjernica za pisanje i ocjenu udžbenika geografije i historije, potrebno je napomenuti da je ovdje riječ o dva dokumenta koja su objavljena u „Službenom glasniku BiH“. Dakle, aktuelni udžbenici historije, kao i udžbenici geografije, koji su uvršteni na Spisak odobrenih radnih udžbenika, udžbenika, priručnika, radnih listova i zbirki zadataka za osnovne škole, gimnazije i srednje tehničke i stručne škole, napisani su po važećim nastavnim planovima i programima historije, odnosno geografije i u skladu sa Smjernicama za pisanje i ocjenu udžbenika historije osnovnih i srednjih škola u Bosni i Hercegovini, odnosno u skladu sa Smjernicama za pisanje i ocjenu udžbenika historije osnovnih i srednjih škola u Bosni i Hercegovini.

Ovdje je bitno naglasiti da su u izradi ovih smjernica uvažavane preporuke Memoranduma o razumijevanju o uspostavi Komisije za izradu smjernica koncepcije novih udžbenika historije i geografije u Bosni i Hercegovini, u kojem se ističu ciljevi da:

- Učenici dobiju osnovno razumijevanje historije i geografije sva tri konstitutivna naroda i nacionalnih manjina;
- Bosna i Hercegovina bude glavna polazna tačka;
- Tri konstitutivna naroda i nacionalne manjine budu predstavljeni na nepristrasan način;
- Sporna pitanja propisanog nastavnog plana i programa budu objašnjena na način koji odgovara konstitutivnim narodima i nacionalnim manjinama;
- Susjedne države budu predstavljene na nepristrasan način;
- Interaktivno učenje i komparativni metodološki pristupi budu primijenjeni prilikom pisanja udžbenika", stoji u odgovoru na upit. 

(Erna H.)